Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan numerasi anak usia dini dalam mengenal angka, menghitung benda, dan memahami konsep jumlah. Anak cenderung cepat lupa terhadap materi numerasi yang telah dipelajari sehingga diperlukan media pembelajaran yang mampu membantu anak memahami konsep secara konkret dan menyenangkan. Salah satu media yang dapat digunakan adalah media realia, yaitu media pembelajaran berupa benda nyata yang dapat dilihat, disentuh, dan diamati langsung oleh anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan numerasi anak usia 4–5 tahun melalui penggunaan media realia di Kelompok Bermain Al-Fajar Desa Temiang Kecamatan Bandar Laksamana Kabupaten Bengkalis. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 12 anak kelompok bermain. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, dan penilaian perkembangan anak. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif untuk melihat peningkatan kemampuan numerasi anak setelah diterapkannya media realia dalam pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media realia mampu meningkatkan kemampuan numerasi anak usia dini. Pada Siklus I, persentase keberhasilan belajar anak mencapai 50% dengan nilai rata-rata 2,50. Setelah dilakukan perbaikan pembelajaran pada Siklus II, persentase keberhasilan meningkat menjadi 83,4% dengan nilai rata-rata 3,25. Peningkatan tersebut terlihat dari kemampuan anak dalam mengenal angka, menghitung benda, mencocokkan jumlah benda dengan simbol angka, mengingat informasi numerasi, serta menerapkan konsep numerasi dalam kegiatan pembelajaran. Penggunaan media realia membuat proses pembelajaran menjadi lebih menarik, konkret, dan menyenangkan sehingga anak lebih aktif, fokus, dan antusias dalam mengikuti kegiatan belajar. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media realia efektif dalam meningkatkan kemampuan numerasi anak usia 4–5 tahun di Kelompok Bermain Al-Fajar Desa Temiang Kecamatan Bandar Laksamana Kabupaten Bengkalis.