Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media kereta angka dalam meningkatkan kemampuan numerasi anak usia 4–6 tahun di KB Sekar Hati, Desa Pakning Asal. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kemampuan numerasi dasar anak, seperti mengenal angka, menghitung benda, dan mencocokkan jumlah dengan simbol angka. Jenis Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Yang dilakukan dalam 2 kali siklus, siklus I dilakukan 3 kali pertemuan dan dilanjutkan siklus II dengan 3 kali pertemuan.Pada tahap pra siklus, kemampuan berhitung anak hanya mencapai persentase 40% dengan kategori Mulai Berkembang (MB). Setelah dilakukan tindakan pada
siklus I, kemampuan berhitung meningkat menjadi 70% dengan kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH). Selanjutnya pada siklus II meningkat menjadi 80% dengan kategori Berkembang Sangat Baik (BSB). Subjek penelitian adalah anak-anak kelompok B yang berjumlah 10 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media kereta angka dapat meningkatkan keterlibatan anak dalam pembelajaran serta membantu mereka memahami konsep angka secara lebih konkret dan menyenangkan. Melalui media ini, anak-anak terlihat lebih aktif, antusias, dan mampu menyelesaikan tugas numerasi dengan lebih baik. Dengan demikian, media kereta angka dapat dijadikan sebagai alternatif media pembelajaran yang efektif dalam mengembangkan kemampuan numerasi anak usia dini.