Latar belakang penelitian ini adalah masih banyak masyarakat di Kecamatan Bengkalis yang belum mengetahui nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung dalam tradisi munjung sebelum hari raya yang dilaksanakan oleh masyarakat Jawa. Tradisi ini selama ini lebih dikenal sebagai kebiasaan turun-temurun berupa mengantar makanan kepada kerabat, padahal di dalam pelaksanaannya terdapat nilai-nilai pendidikan Islam yang penting untuk dikaji. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan Islam dalam tradisi munjung sebelum hari raya oleh masyarakat Jawa di Kecamatan Bengkalis. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori tentang nilai-nilai pendidikan Islam yang meliputi pengertian nilai, macam-macam nilai, pendidikan agama Islam, dan pendidikan agama Islam sebagai sebuah nilai. Selain itu, digunakan pula teori tentang tradisi munjung yang meliputi pengertian tradisi, fungsi tradisi, Islam dan tradisi Jawa, akulturasi Islam dan kebudayaan Jawa, serta tradisi munjung. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif, yaitu memfokuskan pada pendeskripsian keadaan, sifat, dan hakikat nilai yang terdapat pada suatu objek atau gejala tertentu. Adapun metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dengan beberapa narasumber di Desa Pedekik dan Desa Simpang Ayam, observasi langsung terhadap pelaksanaan tradisi munjung, serta dokumentasi kegiatan tradisi munjung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai pendidikan Islam dalam tradisi munjung yang dilakukan masyarakat Jawa di Kecamatan Bengkalis meliputi nilai akidah, nilai ibadah, dan nilai akhlak. Nilai akidah terlihat pada tradisi munjung sebagai bentuk ungkapan rasa syukur atas nikmat dan rezeki yang telah diberikan Allah SWT dan terdapat dalam penyebutan nama Allah saat menyembelih ayam. Nilai ibadah tercermin melalui sedekah dalam bentuk makanan serta upaya menjaga silaturahmi kepada orang tua, saudara, tetangga, dan orang terdekat lainnya. Sementara itu, nilai akhlak tampak pada sikap sabar, gotong royong, silaturahmi, kekompakan dan kesopanan sdalam seluruh proses pelaksanaan tradisi munjung. Berdasarkan temuan tersebut, peneliti menganalisis bahwa tradisi munjung memiliki kontribusi yang signifikan terhadap penanaman nilai pendidikan Islam dalam kehidupan masyarakat. Kontribusi tersebut tampak melalui pembiasaan rasa syukur, sedekah, kesabaran, serta gotong royong yang diwariskan secara turun-temurun dalam lingkungan keluarga dan masyarakat.