Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penerapan pengasuhan positif dalam mendukung pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini, khususnya anak usia 1–2 tahun di Taman Penitipan Anak (TPA). Pengasuhan positif merupakan pola pengasuhan yang menekankan pada pemberian kasih sayang, penghargaan terhadap anak, pemenuhan hak-hak anak, serta pemberian stimulasi yang sesuai dengan tahap perkembangan anak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan pengasuhan positif oleh tenaga pengasuh anak usia 1–2 tahun di Taman Penitipan Anak (TPA) Ibu Harapan Bengkalis dan factor-faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas tiga orang tenaga pengasuh di TPA Ibu Harapan Bengkalis. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tenaga pengasuh di TPA Ibu Harapan Bengkalis telah menerapkan pengasuhan positif dalam kegiatan sehari-hari. Penerapan pengasuhan positif dilakukan melalui penghargaan terhadap anak dengan mendengarkan pendapat anak, memberikan kesempatan memilih, memberikan pujian, serta menghargai perbedaan karakter dan kemampuan setiap anak. Selain itu, pengasuh juga memenuhi dan melindungi hak anak melalui pemenuhan kebutuhan dasar, menjaga kebersihan dan kesehatan anak, serta memberikan perhatian khusus kepada anak yang membutuhkan. Pengasuh membangun hubungan yang hangat melalui interaksi yang intensif, komunikasi yang positif, dan kegiatan bermain bersama anak. Pengasuh juga memberikan stimulasi tumbuh kembang secara rutin sesuai dengan tahap perkembangan anak. Faktor pendukung dalam penerapan pengasuhan positif meliputi kerja sama dengan orang tua, dukungan lembaga, ketersediaan sarana dan prasarana, serta pengalaman pengasuh. Adapun faktor penghambat meliputi jumlah anak yang cukup banyak, perbedaan karakteristik anak, keterbatasan sarana, serta kurangnya pelatihan mengenai pengasuhan positif.