Penelitian ini dilatar belakangi oleh betapa pentingnya memberikan pelatihan life skill kepada para remaja untuk menurunkan tingkat pengangguran dan mendorong kemandirian siswa melalui jalur kewirausahaan setelah lulus. Tujuan dari studi ini adalah untuk memahami bagaimana program life skill diterapkan di MAN 1 Bengkalis, mengetahui tren minat berwirausaha siswa kelas 12, dan meneliti pengaruh penting program tersebut terhadap minat mereka. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Dengan sampel sebanyak 74 responden, populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 12 di MAN 1 Bengkalis. Metode utama pengumpulan data adalah melalui penyebaran kuesioner, yang didukung oleh dokumentasi dan wawancara. Data dianalisis secara objektif menggunakan teknik analisis deskriptif dan analisis regresi linear sederhana melalui uji t serta uji koefisien determinasi (R2) Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pelaksanaan program life skill di MAN 1 Bengkalis berada pada kategori sangat baik dengan persentase capaian sebesar 85,08%. (2) Minat berwirausaha siswa kelas XII di MAN 1 Bengkalis juga berada dalam kategori sangat baik dengan capaian persentase sebesar 82,47%. (3) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara program life skill terhadap minat berwirausaha siswa kelas XII di MAN 1 Bengkalis. Hal ini dibuktikan melalui nilai t hitung sebesar 7,373 yang lebih besar dari t tabel sebesar 1,993 (7,373 > 1,993) pada tingkat signifikansi 5%, sehingga Ha diterima dan H0 ditolak. Nilai koefisien determinasi (R Square) diperoleh sebesar 0,430, yang mengindikasikan bahwa program life skill memberikan kontribusi pengaruh sebesar 43% terhadap minat berwirausaha siswa, sedangkan 57% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar variabel yang diteliti.