Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat Pengaruh Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Satuan Pendidikan (BOSP) dalam Pemberian Kompensasi terhadap Motivasi Kerja Guru Honorer di Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Bukit Batu. Jenis penelitian ini adalah penelitian dengan pendekatan kuantitatif menggunakan metode regresi linear sederhana. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 32 orang dengan sampel sebanyak jumlah populasi dikarenakan penelitian ini menggunakan sampel jenuh karena jumlah populasi kurang dari 100 orang. Untuk mendapatkan data mengenai profil sekolah penelitian ini menggunakan teknik dokumentasi, sedangkan mengenai pengelolaan Dana Bantuan Operasional Satuan Pendidikan (BOSP) dan motivasi dalam pemberian kompensasi kerja guru honorer menggunakan angket dalam bentuk skala Likert dengan lima alternatif jawaban. Data yang dikumpulkan dianalisis menggunakan teknik deskriptif kuantitatif persentase dan analisis regresi linear sederhana dengan bantuan SPSS 25.0 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan Dana Bantuan Operasional Satuan Pendidikan (BOSP) dalam pemberian kompensasi guru honorer dikategorikan baik dengan nilai 70,33%, sedangkan motivasi kerja guru honorer dikategorikan sangat baik dengan nilai 80,27%. Selanjutnya hasil penelitian diperoleh bahwa pengelolaan Dana Bantuan Operasional Satuan Pendidikan (BOSP) dalam pemberian kompensasi berpengaruh terhadap motivasi kerja guru honorer di Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Bukit Batu. Hasil uji koefisien determinasi diperoleh nilai R Square sebesar 0,704 atau 70,4%, yang berarti bahwa motivasi kerja guru honorer dipengaruhi oleh pengelolaan Dana Bantuan Operasional Satuan Pendidikan (BOSP) dalam pemberian kompensasi sebesar 70,4%, sedangkan sisanya sebesar 29,6% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Hasil persamaan regresi diperoleh yaitu Y = 14,623 + 0,546x dengan nilai analisis adanya kenaikan yang positif, kemudian diperoleh nilai t hitung (8,452) > t tabel (1,697), maka dapat disimpulkan bahwa pengelolaan Dana Bantuan Operasional Satuan Pendidikan (BOSP) dalam pemberian kompensasi (X) berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi kerja guru honorer (Y). Hal ini menunjukkan bahwa hipotesis Ha diterima dan hipotesis H0 ditolak.