Manajeimein keiarsipan adalah seini dalam keigiatan peinyuisuinan dokuimein asli yang beirasal dari reikam hasil keigiatan yang teilah dilaksanakan seibagai suimbeir ingatan organisasi dari awal organisasi teirseibuit beirdiri deingan tuijuian agar dokuimein ataui warkat teirseibuit muidah diteimuikan keimbali pada saat diguinakan uintuik keipeintingan organisasi, seipeirti peireincanaan, seibagai suimbeir seijarah, dan acuian peingambilan keipuituisan organisasi. Peinyimpanan arsip meiruipakan keigiatan peinataan dan peinyimpanan arsip yang seideimikian ruipa deingan meingguinakan sisteim teirteintui seihingga dapat meimpeirmuidah peineimuian arsip keimbali keitika dibuituihkan. Proseis peinyimpanan arsip dan peinataan beirkas diawali dari peinampuingan (peineirimaan) arsip, peimeiriksaan arsip uintuik diklasifikasikan, peingindeiksan, peingkodeian, peinyimpanan arsip, dan peinataan beirkas. Penelitian ini bertujuan untuk a) Uintuik meingeitahuii peiran keipala madrasah dalam upaya optimalisasi manajemen kearsipan di Madrasah Aliyah Miftahuil Jannah Seilatbarui. . bbmbbmbmbbmnnnnnn b) Uintuik meingeitahuii kendala dalam upaya optimalisasi manajeimein keiarsipan di Madrasah Aliyah Miftahuil Jannah Seilatbaru. Penelitian ini menggunakan Pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dokumentasi, subjek penelitian meliputi kepala madrasah, kepala tata usaha dan kepala perpustakaan. Data yang diperoleh dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: a). i kepala madrasah memiliki peran yang sangat penting dalam upaya optimalisasi manajemen kearsipan di MA Miftahul Jannah Selatbaru. Peran tersebut terlihat melalui fungsi kepala madrasah sebagai manajer, administrator, supervisor, dan leader yang saling mendukung dalam meningkatkan pengelolaan arsip di madrasah. Sebagai manajer, kepala madrasah berperan dalam merencanakan, mengatur, dan mengevaluasi kegiatan kearsipan. Kepala madrasah melakukan evaluasi secara berkala terhadap administrasi dan arsip untuk memastikan seluruh dokumen tersimpan dengan baik dan mudah ditemukan kembali saat dibutuhkan. b)terdapat beberapa kendala dalam upaya optimalisasi manajemen kearsipan di MA Miftahul Jannah Selatbaru. Kendala yang ditemukan tidak menghambat seluruh proses kearsipan, namun masih menjadi faktor yang mempengaruhi efektivitas pengelolaan arsip di madrasah. Kendala pertama adalah belum adanya petugas khusus yang menangani bidang kearsipan. Pengelolaan arsip selama ini masih menjadi tanggung jawab staf tata usaha dan operator yang juga memiliki tugas administrasi lainnya. Kendala kedua adalah keterbatasan ruang penyimpanan arsip. Ruang yang tersedia untuk menyimpan arsip masih terbatas, sedangkan jumlah dokumen terus bertambah setiap tahun. Kondisi tersebut menyebabkan penyimpanan arsip harus dilakukan dengan lebih hati-hati agar dokumen tetap tersusun dengan rapi dan mudah ditemukan kembali ketika dibutuhkan.