Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih kurangnya kajian ilmiah yang secara khusus membahas nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung dalam tradisi Mahalul Qiyam, terutama di daerah pesisir seperti Bengkalis, Riau. Tradisi Mahalul Qiyam merupakan bagian dari pembacaan kitab maulid seperti Al- Barzanji, di mana seluruh jamaah berdiri bersama ketika dilantunkannya shalawat sebagai wujud penghormatan dan kecintaan kepada Nabi Muhammad SAW. Tradisi ini masih hidup dan dipelihara oleh masyarakat Desa Simpang Ayam sebagai warisan leluhur yang memiliki nilai keagamaan dan budaya yang tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung dalam tradisi Mahalul Qiyam serta menganalisis relevansinya terhadap pendidikan Islam di Desa Simpang Ayam Kecamatan Bengkalis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas kepala desa, tokoh agama, dan masyarakat Desa Simpang Ayam. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tradisi Mahalul Qiyam mengandung nilai-nilai pendidikan Islam yang mencakup nilai cinta kasih kepada nabi Muhammad SAW Nya berupa timbul rasa berharap sangat dalam semoga rasullah mencintai kita dan majelis yang melaksanakan menjadi mulia di hadapan allah dan rasul. nilai akhlak yang meliputi sikap tawadhu (rendah hati), mahabbah (cinta kasih), ta’dzim (hormat-menghormati), serta sabar dan khusyu. Tradisi ini juga memiliki nilai budaya dan kearifan lokal yang mencerminkan integrasi Islam dengan budaya masyarakat setempat. Relevansi tradisi Mahalul Qiyam terhadap pendidikan Islam tampak pada terbentuknya keimanan, akhlakul karimah, ukhuwah Islamiyah.