Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan motorik kasar anak usia 5–6 tahun melalui media tikar edukatif di RA Nurul Islam Deluk. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih adanya anak yang belum mampu melompat mengikuti pola, menjaga keseimbangan tubuh, dan mengoordinasikan gerakan tangan serta kaki dengan baik. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari 10 anak kelompok B dan 2 orang guru. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media tikar edukatif dapat membantu perkembangan motorik kasar anak. Anak terlihat lebih aktif dan antusias dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. Sebagian besar anak sudah mampu melompat mengikuti pola, menjaga keseimbangan, mengikuti instruksi gerakan, serta menggerakkan tangan dan kaki dengan lebih baik. Dengan demikian, media tikar edukatif dapat digunakan sebagai media pembelajaran untuk membantu perkembangan motorik kasar anak usia dini.