Bahasa merupakan alat yang digunakan untuk berpikir, mengapresiasi diri,dan alat komunikasi. Bahasa merupakan aspek yang sangat penting untuk anakusia dini untuk perkembangan selanjutnya dan erat kaitannya dengan aspek-aspekyang lainnya, karena dengan bahasa anak dapat berkomunikasi dengan orangdisekitarnya. Perkembangan bahasa anak usia dini adalah perubahan sistemlambang bunyi yang berpengaruh terhadap kemampuan berbahasanya, anak usiadini dapat mengidentifikasi dirinya, serta dapat berinteraksi dengan oranglain.Fokuspenelitian ini yaitu : 1.) Bagaimana upaya meningkatkan perkembangan bahasa melalui media kartu gambar pada Anak Usia 4-5 Tahun Di KelompokBermain (KB) Kasturi Desa Kelapapati Kecamatan Bengkalis? 2.) Apa faktor pendukung dan penghambat dalam penggunaan kartu gambar pada Anak Usia 4-5 Tahun Di Kelompok Bermain (KB) Kasturi Desa Kelapapati Kecamatan Bengkalis? 3.)Bagaimana hasil penerapan media kartu gambar dalam
meningkatkan perkembangan bahasa pada Anak Usia 4-5 Tahun Di Kelompok Bermain (KB) Kasturi Desa Kelapapati Kecamatan Bengkalis? Penelitian inimenggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian yang digunakan adalah studi kasus. Pengumpulan data menggunakan observasi,wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Serta keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian ini upaya yang dilakukan oleh guru dalam meningkatkan
perkembangan bahasa anak mengalami peningkatan yang baik dan adapun faktor pendukung diantaranya peserta didik yang aktif, memiliki rasa ingin tahu, kemudian memperhatikan guru ketika guru menjelaskan, medianya menarik, penyampaian guru yang menarik. Sedangkan faktor penghambat yaitu ketika ada peserta didik yang pendiam terkesan kurang aktif, ada anak yang asik bermain sendiri, dan bahkan lari-larian. Hal tersebut menjadi penghambat karena menjadikan suasana kelas kurang kondusif.