NUR'AINA, NUR'AINA (2026) Pemanfaatan Teknologi ChatGPT dan PowerPoint (PPT) dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti: Studi Kasus Kualitatif di SMP Negeri Kecamatan Bantan. S2 thesis, IAIN Datuk Laksemana Bengkalis.
7519_6_20260713203206-Abstrak.pdf
Restricted to Registered users only
Download (313kB) | Request a copy
7519_6_20260713203237-Bab I.pdf
Restricted to Registered users only
Download (774kB) | Request a copy
7519_6_20260713203254-Bab II.pdf
Restricted to Registered users only
Download (516kB) | Request a copy
7519_6_20260713203312-Bab III.pdf
Restricted to Registered users only
Download (931kB) | Request a copy
7519_6_20260713203331-Bab IV.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (372kB) | Request a copy
Abstract
Latar belakang penelitian ini adalah perkembangan teknologi digital yang semakin pesat dalam dunia pendidikan, khususnya pemanfaatan teknologi Artificial Intelligence (AI) dan media presentasi digital dalam proses pembelajaran. Pemanfaatan teknologi ChatGPT dan PowerPoint (PPT) dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti menjadi salah satu inovasi pembelajaran. Namun demikian, pemanfaatan teknologi tersebut masih menghadapi berbagai kendala, seperti keterbatasan kemampuan digital guru, fasilitas sekolah, serta pemahaman dalam penggunaan teknologi berbasis AI. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan teknologi ChatGPT dan PowerPoint dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, persamaan dan perbedaan serta faktor pendukung dan penghambat dalam penggunaannya di SMP Negeri Kecamatan Bantan. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori tentang ChatGPT, PowerPoint dan pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif, yaitu memfokuskan pada pendeskripsian keadaan, sifat, dan hakikat nilai yang terdapat pada suatu objek atau gejala tertentu. Adapun metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dengan beberapa guru PAI dan Budi Pekerti, observasi langsung terhadap pemanfaatan ChatGPT dan PowerPoint (PPT) Dalam Pembelajaran, serta dokumentasi perangkat pembelajaran yang digunakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ChatGPT dimanfaatkan sebagai sumber referensi dalam penyusunan materi dan perangkat pembelajaran, sedangkan PowerPoint digunakan sebagai media pembelajaran visual dan audiovisual. Faktor pendukung meliputi ketersediaan wifi dan infokus serta antusiasme siswa, sedangkan faktor penghambat meliputi pemadaman listrik, keterbatasan waktu pembelajaran, dan perlunya verifikasi informasi dari ChatGPT. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pemanfaatan ChatGPT dan PowerPoint (PPT) membantu meningkatkan efektivitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMP Negeri Kecamatan Bantan.
| Item Type: | Thesis (S2) |
|---|---|
| Additional Information: | NIM: 2181124027 | Tarbiyah dan Ilmu Keguruan |
| Uncontrolled Keywords: | ChatGPT, PowerPoint, Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Teknologi Pembelajaran |
| Subjects: | Agama Islam > Al-Quran Bahasa > Bahasa Indonesia |
| Divisions: | TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN > Pendidikan Agama Islam |
| SWORD Depositor: | Admin Repo |
| Depositing User: | Admin Repo |
| Date Deposited: | 22 Jul 2026 03:39 |
| Last Modified: | 22 Jul 2026 03:39 |
| URI: | https://repo.kampusmelayu.ac.id/id/eprint/345 |
