Penelitian ini dilatar belakangi oleh keberadaan Taman Penitipan Anak (TPA) di Kecamatan Bengkalis yang telah memiliki Nomor Pokok Sekolah Nasional (NPSN) sebagai bentuk pengakuan resmi penyelenggaraan layanan pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), namun belum diketahui secara mendalam tingkat kesesuaian pengelolaannya dengan Standar Nasional PAUD. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesesuaian standar pengelolaan dan penyelenggaraan layanan pada Taman Penitipan Anak (TPA) di Kabupaten Bengkalis. Penelitian menggunakan metode observasi dengan objek penelitian TPA Ibu Harapan, TPA Garden School Indonesia, TPA Al-Barokah, dan TPA Aisyiyah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum keempat TPA telah memenuhi sebagian besar indikator standar pengelolaan dan penyelenggaraan layanan dengan kategori baik hingga sangat baik. TPA Ibu Harapan memperoleh hasil terbaik karena seluruh indikator telah terpenuhi. Sementara itu, TPA Garden School Indonesia, TPA Al-Barokah, dan TPA Aisyiyah masih memiliki beberapa kekurangan pada aspek administrasi, perencanaan pembelajaran, serta sarana dan prasarana. Oleh karena itu, diperlukan upaya peningkatan kualitas pengelolaan melalui penyempurnaan administrasi, penyusunan perangkat pembelajaran yang lengkap, dan penyediaan sarana prasarana yang memadai agar layanan yang diberikan sesuai dengan standar pendidikan anak usia dini.