Penelitian ini dilatar belakangi oleh kemampuan motorik kasar anak yang
belum berkembang secara optimal. Hal ini terlihat dari rendahnya kemampuan anak
dalam menjaga keseimbangan, koordinasi gerak, kelincahan, serta melakukan
gerakan melompat sesuai dengan tahap perkembangannya. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui penerapan permainan tradisional lompat tali dan peningkatan
kemampuan motorik kasar anak usia 4 – 5 tahun di Kelompok Bermain Permata Sari
Desa Bantan Tua. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan
Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa aktivitas guru selama penerapan permainan tradisional lompat tali mengalami
peningkatan dari 77% menjadi 93% . Aktivitas anak mengalami peningkatan dari
58% menjadi 86%. Kemampuan motorik kasar anak mengalami peningkatan, dengan
nilai rata – rata dari 23,6 pada prasiklus dengan kategori Mulai Berkembang (MB).
meningkat menjadi 32,5 pada siklus I dan masih berada pada kategori Mulai
Berkembang (MB). Dan meningkat pada siklus II menjadi 61,2 dengan kategori
Berkembang Sesuai Harapan (BSH). Secara keseluruhan terjadi peningkatan
kemampuan motorik kasar sebesar 37,6 poin dari prasiklus ke siklus II. Berdasarkan
hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan permainan tradisional lompat tali
dapat meningkatkan kemampuan motorik kasar anak usia 4 – 5 tahun di Kelompok
Bermain Permata Sari Desa Bantan Tua.