Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih rendahnya kemampuan berbicara anak usia 5–6 tahun di RA Ibnu Khaldun Desa Pedekik Kecamatan Bengkalis, yang ditandai dengan keterbatasan kosakata, kurangnya kepercayaan diri saat berbicara, serta rendahnya partisipasi anak dalam kegiatan komunikasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan teknik Chain Story dan pengaruhnya terhadap kemampuan berbicara anak usia 5–6 tahun. Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan jenis Quasi Experimental Design menggunakan desain Nonequivalent Control Group Design. Sampel penelitian terdiri atas 24 anak, yaitu 14 anak pada kelas eksperimen dan 10 anak pada kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, dan uji Independent Sample t-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan teknik Chain Story mampu menciptakan suasana belajar yang aktif, kreatif, dan menyenangkan. Hasil uji Independent Sample t-Test menunjukkan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,001 < 0,05, sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa teknik Chain Story berpengaruh signifikan terhadap kemampuan berbicara anak usia 5–6 tahun di RA Ibnu Khaldun Desa Pedekik Kecamatan Bengkalis dan efektif digunakan untuk meningkatkan kemampuan berbicara anak usia dini.