Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan menghafal anak usia 5–6 tahun masih tergolong rendah. Sebagian besar anak belum mampu menghafal materi dengan baik, mudah lupa terhadap hafalan yang telah dipelajari, serta kurang fokus dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. Selain itu, metode pembelajaran yang digunakan masih cenderung monoton dan belum memanfaatkan pendekatan yang sesuai dengan karakteristik belajar anak usia dini. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kemampuan menghafal dan pengaruh metode Yadain terhadap kemampuan menghafal anak usia 5-6 tahun di TK Satu Atap Permata SDN 05 Sungai Selari. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Adapun desain penelitian yang digunakan adalah Pre-Experimental Design dengan bentuk One Group Pretest-Posttest Design. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan di TK Satu Atap Permata SDN 05 Sungai Selari. Penelitian ini dilaksanakan dalam rentang waktu kurang lebih 3 bulan, yaitu mulai dari bulan April sampai dengan Juni 2026. Subjek dalam penelitian ini adalah anak usia 5–6 tahun (kelompok B) di TK Satu Atap Permata SDN 05 Sungai Selari. Objek dalam penelitian ini adalah kemampuan menghafal anak usia 5–6 tahun serta penerapan metode Yadain dalam pembelajaran. Dalam penelitian ini, teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi dan tes. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Yadain terhadap kemampuan menghafal anak usia 5–6 tahun. Kemampuan menghafal anak usia 5–6 tahun sebelum diterapkan metode Yadain masih tergolong rendah. Kemampuan menghafal anak mengalami peningkatan setelah diterapkannya metode Yadain. Hal ini terlihat dari hasil posttest yang menunjukkan nilai rata-rata sebesar 79,6 yang berada pada kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH). Terdapat pengaruh yang signifikan dari penerapan metode Yadain terhadap kemampuan menghafal anak usia 5–6 tahun. Kemampuan menghafal anak sebelum diterapkan metode Yadain.