Kemampuan berpikir simbolis merupakan salah satu aspek penting dalam perkembangan kognitif anak usia dini yang menjadi dasar bagi kemampuan membaca, menulis, dan berhitung. Namun, fakta dilapangan menunjukkan bahwa banyak anak usia dini masih banyak kesulitan dalam mengenali dan menggunakan simbol secara tepat. Permasalahan tersebut juga ditemukan di Raudhatul Athfal (RA) Ibnu Khaldun Desa Pedekik Kecamatan Bengkalis, dimana kegiatan pembelajaran masih berfokus pada hafalan dan aktivitas motorik, belum banyak memberikan kesempatan pada anak untuk mengeskplorasi simbol dalam konteks bermain dan berpikir serta penggunaan media yang masih kurang kreatif sehingga kemampuan berpikir simbolis anak belum berkembang secara optimal. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang menarik dan sesuai dengan karakteristik anak usia dini, salah satunya melalui media circle maze. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir bimbolis anak usia 5-6 tahun setelah diterapkan media circle maze serta mengetahui pengaruh media circle maze terhadap kemampuan berpikir simbolis anak usia 5-6 tahun di Raudhatul athfal (RA) Ibnu Khalldun Desa Pedekik Kecamatan Bengkalis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi experiment dan desain pre-test post-test control group. Analisis data menggunakan uji validitas, reliabilitas, normalitas, dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir simbolis anak mengalami peningkatan setelah diterapkan media circle maze. Hasil uji t menunjukkan nilai signifikansi 0,000 (<0,05) dengan nilai t sebesar -8,487 dan rata-rata perbedaan sebesar -14,733. Dengan demikian, hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (H0) ditolak. Dapat disimpulkan bahwa penerapan media circle maze berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kemampuan berpikir simbolis anak usia 5-6 tahun di Raudhatul Athfal (RA Ibnu Khaldun Desa Pedekik Kecamatan Bengkalis