Krisis akhlak di era modern menuntut penguatan pendidikan akhlak berbasis Al-Qur'an. Surah Al-Isra' ayat 22-39 mengandung nilai-nilai pendidikan akhlak yang sistematis, mulai dari tauhid hingga kesadaran akhirat. Tafsir AlMunir karya Wahbah az-Zuhaili menawarkan penafsiran komprehensif yang relevan dengan tantangan kontemporer, namun kajian khusus terhadap nilai pendidikan akhlaknya masih terbatas. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif berbasis studi pustaka dengan pendekatan filosofis dan pedagogis. Data primer dari Tafsir Al-Munir, data sekunder dari literatur terkait. Teknik pengumpulan data melalui dokumentasi, dan analisis dengan metode tafsir tahlili. Ayat-ayat tersebut mengandung nilai akhlak utama: (1) tauhid sebagai fondasi (2) birrul walidain (3) kepedulian sosial dan anti-boros (4) keseimbangan pengelolaan harta (5) perlindungan jiwa dan kehormatan (6) amanah dan kejujuran (7) berilmu serta tanggung jawab (8) tawadhu' dan (9) kesadaran akhirat. Nilai-nilai ini membentuk sistem pendidikan akhlak holistik dari hablum minallah ke hablum minannas. Nilai Pendidikan akhlak dalam penelitian ini relevan dengan materi Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti pada tingkat SMA, seperti syu'abul iman, pengendalian diri, dan muamalah syari'ah, saling melengkapi antara pendekatan normatif tafsir dan aplikatif praktis. Surah Al-Isra' ayat 22-39 melalui Tafsir Al-Munir menyediakan kerangka pendidikan akhlak komprehensif untuk mengatasi krisis akhlak, memperkaya kurikulum Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti guna membentuk generasi berakhlak mulia.