Nur Asyikin (2026) : Hubungan Pemahaman Siswa Terhadap Materi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dengan Akhlak Siswa Kelas X Di SMKN 1 Bengkalis

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan antara pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan akhlak siswa kelas X di SMKN 1 Bengkalis. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada fenomena masih rendahnya pemahaman siswa terhadap materi Pendidikan Agama Islam yang berdampak pada perilaku akhlak dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMKN 1 Bengkalis, dengan sampel sebanyak 100 siswa yang diambil menggunakan teknik random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dengan skala Likert. Uji validitas menggunakan korelasi Product Moment Pearson dan uji reliabilitas menggunakan Alpha Cronbach. Teknik analisis data meliputi analisis deskriptif, uji normalitas, serta uji hipotesis menggunakan korelasi Product Moment Pearson.Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan akhlak siswa kelas X di SMKN 1 Bengkalis. Hal ini dibuktikan dengan nilai koefisien korelasi yang berada pada kategori kuat. Dengan demikian, semakin tinggi tingkat pemahaman siswa terhadap pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, maka semakin baik pula akhlak siswa dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi guru dalam meningkatkan strategi pembelajaran yang lebih efektif serta menjadi referensi bagi penelitian selanjutnya.
Kata kunci : Pemahaman Siswa, Pendidikan Agama Islam, Akhlak Siswa, Korelasi