Fokus utama dari penelitian ini adalah untuk membedah bagaimana pembelajaran Fiqih Nikah diimplementasikan pada santri kelas 3 MTs/KMI di Pondok Pesantren Nurul Hidayah. Selain itu, kajian ini juga dirancang untuk mengukur sejauh mana tingkat pemahaman para santri terhadap materi tersebut. Tidak kalah penting, penelitian ini pun mengevaluasi kontribusi pembelajaran tersebut dalam mengonstruksi pemahaman hukum perkawinan santri secara menyeluruh.Urgensi dari studi ini didasari oleh krusialnya penguasaan literasi hukum pernikahan Islam bagi generasi muda Muslim saat ini. Guna mengupas fenomena tersebut, metodologi yang diterapkan dalam riset ini mengandalkan pendekatan kualitatif dengan spesifikasi jenis penelitian deskriptif. Proses penghimpunan data di lapangan dilakukan secara komprehensif melalui teknik observasi langsung, dokumentasi, serta wawancara mendalam (in-depth interview).Melalui teknik purposive sampling, ditetapkan enam orang informan sebagai sumber data utama. Komposisi narasumber tersebut mencakup dua orang ustadzah pengampu mata pelajaran Fiqih Nikah, dua orang wali kelas 3 MTs/KMI, serta dua orang santri kelas 3. Selanjutnya, proses analisis data dijalankan melalui skema tiga tahap, yang meliputi reduksi data, penyajian data, hingga penarikan kesimpulan akhir. Untuk menguji keabsahan serta keandalan hasil temuan, peneliti menerapkan teknik triangulasi sumber.