Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media game edukatif Wordwall dalam pembelajaran kosakata Bahasa Arab serta pengaruh penggunaan media tersebut terhadap penguasaan kosakata Bahasa Arab siswa kelas III SDIT Tahfidz Al Fawazi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Pre-Experimental Design menggunakan desain One Group Pretest-Posttest Design. Subjek penelitian berjumlah 39 siswa kelas III SDIT Tahfidz Al Fawazi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui uji validitas, uji reliabilitas, analisis deskriptif, uji normalitas menggunakan Shapiro–Wilk, uji Wilcoxon Signed-Rank Test, serta uji N-Gain dengan bantuan program IBM SPSS Statistics. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media game edukatif Wordwall dalam pembelajaran kosakata Bahasa Arab berjalan dengan baik. Siswa terlihat lebih aktif, antusias, dan berpartisipasi dalam kegiatan pembelajaran melalui permainan yang disajikan menggunakan Wordwall. Hasil uji validitas menunjukkan bahwa dari 20 butir soal, sebanyak 16 butir dinyatakan valid, sedangkan hasil uji reliabilitas memperoleh nilai Cronbach's Alpha sebesar 0,840 sehingga instrumen dinyatakan reliabel. Analisis deskriptif menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata siswa dari 10,13 pada pretest menjadi 14,64 pada posttest. Hasil uji normalitas menunjukkan bahwa data pretest dan posttest tidak berdistribusi normal, sehingga pengujian hipotesis dilakukan menggunakan uji Wilcoxon Signed-Rank Test. Hasil uji Wilcoxon Signed-Rank Test memperoleh nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 (<0,05), yang menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan media game edukatif Wordwall terhadap penguasaan kosakata Bahasa Arab siswa. Hasil uji N-Gain memperoleh nilai rata-rata sebesar 0,7749 yang termasuk dalam kategori tinggi, sehingga menunjukkan bahwa penggunaan media Wordwall efektif dalam meningkatkan penguasaan kosakata Bahasa Arab siswa. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa media game edukatif Wordwall berpengaruh signifikan dan efektif dalam meningkatkan penguasaan kosakata Bahasa Arab siswa kelas III SDIT Tahfidz Al Fawazi.