Penelitian ini bertujuan untuk peran kepala madrasah sebagai motivator dalam meningkatkan kompetensi profesional guru Pendidikan Agama Islam di Madrasah Aliyah Swasta Kabupaten Bengkalis, faktor pendukung dan penghambatnya. Dengan pendekatan kualitatif studi kasus. Informan utama yaitu Kepala Sekolah MAS YPPI Bengkalis, MAS Arrosyidiyah, dan MAS Darul Falah. Informan Pendukung guru Pendidikan Agama Islam MAS YPPI Bengkalis, MAS Arrosyidiyah, dan MAS Darul Falah. Teknik pengumpulan data yaitu menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Uji keabsahan data yaitu transferabilitas, dependabilitas, dan konfirmabilitas. Teknik analisis data menggunakan redukasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: pertama, kepala madrasah berperan sebagai motivator dalam meningkatkan kompetensi profesional guru PAI melalui motivasi, pembinaan, supervisi, fasilitasi pelatihan, penghargaan, dan dukungan pengembangan karier yang dilaksanakan melalui keteladanan, komunikasi yang baik, dan pendekatan kekeluargaan. Kedua, faktor pendukung meliputi motivasi dan komitmen guru, lingkungan kerja yang kondusif, hubungan kekeluargaan yang kuat, serta dukungan kebijakan madrasah menjadi modal sosial yang masih dimiliki oleh ketiga madrasah tersebut dalam mempertahankan kualitas pendidikan. faktor penghambat seperti keterbatasan anggaran, minimnya sarana dan prasarana, rendahnya akses teknologi, terbatasnya kesempatan mengikuti pelatihan, serta kondisi geografis menjadi tantangan yang menyebabkan madrasah mengalami kemunduran dibandingkan masa kejayaannya dahulu. Kemunduran madrasah swasta tertua di Kabupaten Bengkalis dipengaruhi oleh keterbatasan sumber daya, persaingan pendidikan, dan kurang optimalnya komunikasi antara kepala madrasah dan guru sehingga diperlukan dukungan serta sinergi berbagai pihak untuk meningkatkan kualitas dan daya saing madrasah. Implikasi penelitian ini menunjukkan bahwa penguatan peran kepala madrasah sebagai motivator dapat menjadi strategi efektif dalam meningkatkan kompetensi profesional guru PAI, mutu pembelajaran, dan karakter religius peserta didik.

Kata Kunci: Kepala Madrasah sebagai Motivator, Kompetensi Profesional Guru, Pendidikan Agama Islam.