Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya kegiatan Muhadharah
sebagai sarana pembentukan kemampuan public speaking santri di Pondok Pesantren
Modren Al- Amin Bengkalis. Dalam konteks pendidikan islam, kegiatan ini tidak
hanya melatih keterampilan berbicara didepan umum, tetapi juga membentuk
kepercayaan diri, keberanian, serta kemampuan komunikasi santri. Penelitian ini
mengacu pada teori pembelajaran sosial Albert Bandura, teori praktik Lave dan
Wanget, serta teori komunikasi Berlo yang menekankan efektivitas penyampaian
pesan. Berdasarkan teori- teori tersebut, Muhadharah dipandang sebagai bentuk
pembelajaran sosial dan praktik langsung yang berperan penting dalam peningkatan
kompetensi komunikasi santri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif
deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Subjek penelitian meliputi empat ustadz dan ustadzah pembimbing
serta 42 santri Pondok Pesantren Modren Al- Amin Bengkalis. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa kegiatan Muhadharah efektif dalam meningkatkan kemampuan
Public Speaking santri. Santri menjadi lebih percaya diri, mampu menguasai
panggung, menggunakan bahasa tubuh secara tepat, dan menyampaikan pesan
dengan baik. Selain itu, kegiatan ini juga memperkuat karakter religius, disiplin, dan
rasa tanggung jawab santri dalam berkomunikasi.
Kata Kunci: Muhadharah, Public Speaking, efektivitas, Pondok Pesantren.